Издание напомнило, что на текущий момент в школах существует представление «промежуточная аттестация», которой являются контрольные, самостоятельные работы, сочинения и иное. И ежели ранее мы это видели в выпускных классах, когда запускались предметы, ненужные для ГИА, ЕГЭ и поступления в университеты, то в данный момент мы рискуем наблюдать этот процесс с начала. Результаты опыта будут учтены в 2016 году и распространены на иные младшие классы. Заместитель министра образования Наталья Третьяк сообщает о том, что эти тесты и их результаты помогут как ученикам, так и учителям, которые сумеют в равной мере понять, кто из воспитанников отстает и как можно ему посодействовать, и в то же время поднимут квалификацию. В 2015 году четвероклассники пройдут первые тестирования по трем предметам — русскому языку, математике и окружающему миру. Проведение и проверка будет доверяться работникам самой школы, но благодаря единой форме сразу будет видно, на какой реальном уровне находятся дети, — проинформировала она odintsovo.ru. Оцениваться работы будут на местах, а Минобразования будет только проводить выборочную проверку.
- В масштабах действующего восстановления предметной школы вполне логичное действие.
- Я считаю, что наращивание вала проверочных работ — негативная практика последних лет. Кроме того, оно будет тягостно воздействовать на младшеклассников. Ученики, как беспокоились в 9-х и 11-х классах, так и будут, — считает Снегуров. По плану разработчиков проекта, один из видов этих работ будет проводиться по единым для всех всех школ Российской Федерации правилам и контрольно-измерительным материалам. «Ежели уничтожить этот интерес, то тогда в основной школе мы получим отторжение самого процесса учения», — объясняет научный управляющий института трудностей образовательной политики «Эврика» Александр Адамский.
Комментировать